本报告将分三部分：第一部分报告教学改革的指导思想。第二部分报告我们在教学信息化的具体做法，分为教学环节、考试环节和教材环节三个方面。第二部分报告教学信息化对数学公共课教学改革的促进作用，一是教学信息化促进考试评价机制的改革，建立基于学习过程的发展性评价机制；二是教学信息化促进教学模式的改革，建立课堂教学和学生自主学习相结合的因材施教模式。